MSFU "Sams" - JVT verslag blok 4.1 V&V

- JVT verslag blok 4.1 V&V
- Geschreven door Nyanza Timmers op zaterdag, 19 mei 2012 10:17
- Klik hier om het JVT verslag van het blok 4.1 Vrouw en Verloskunde te downloaden, of scroll naar beneden.
  
  Blok 4.1 Vrouw en Verloskunde
  
  Februari 2011
  
  Over het algemeen wordt het blok als zeer educatief ervaren en goed gericht op de praktijk. Studenten zien het als een goede voorbereiding op het coschap.
  
  Werkcolleges
  
  Positieve punten:
  
  -         Week 2, 3 en 4 van het blok bevatten goede en nuttige colleges, met name de colleges over verloskunde en gynaecologie worden goed beoordeeld. De colleges worden gegeven door gemotiveerde artsen en verloskundigen en erg interactief gehouden.
  
  -         Studenten stellen wel voor om in week 1 of 2 een goed inleidend college te krijgen met herhaling van de menstruatiecyclus. Er wordt vanuit gegaan dat studenten deze kennis als voorkennis bezitten, maar dit is vaak niet zo, waardoor de colleges over de cyclusstoornissen e.d. niet aansluiten op de kennis van de student.
  
  Verbeterpunten:
  
  -         Met name bij de verloskunde moeten erg veel casussen worden voorbereid voor de werkcolleges, waardoor er geen tijd meer overblijft voor de laatste casussen en er doorheen wordt geraced. Dit vinden studenten jammer.
  
  -         De meeste stof wordt behandeld in week 4, dit ervaren de studenten als onhandig omdat er ook veel gestudeerd moet worden voor het tentamen. Week 1 daarentegen, is redelijk rustig. Studenten vragen zich af of een andere indeling mogelijk is.
  
  -         Week 1; farmacologie, wordt door de studenten als niet nuttig ervaren. In de college komt weinig nieuwe stof aan bod, de samenwerking met farmaciestudenten ontbreekt in veel gevallen door een tekort aan farmaciestudenten en de week sluit weinig aan bij het blok V&V. Studenten denken wel dat dit nuttig kan zijn, maar dan moeten de colleges vervangen worden door werkgroepen, zodat de studenten ook daadwerkelijk de kans krijgen om met de farmaciestudenten te overleggen.
  
  -         Onderdeel laboratorium scoort ook laag onder de studenten, omdat dit niet aansluit de rest van het blok. Veel over o.a. stollingsstoornissen, wat volgens de studenten beter in een ander blok besproken zou kunnen worden.
  
  -         Er staan veel PowerPointpresentaties WebCT, echter vaak oude colleges waarvan de slides niet meer kloppen.
  
  DGO
  
  Positieve punten:
  
  -         DGO wordt door veel studenten als zeer nuttig en leerzaam ervaren. De vrouwen die dit onderwijs geven zijn goed getraind en weten de studenten veel te leren. Studenten krijgen hierdoor het vertrouwen dat zij dit in de praktijk ook aankunnen.
  
  Practicum
  
  Pluspunt:
  
  -         Goed om de anatomie nog een keer te bekijken, veel preparaten aanwezig.
  
  Verbeterpunt:
  
  -         Betere zelfstudie ter voorbereiding op dit practicum.
  
  Tentamen
  
  Verbeterpunten:
  
  -         De tentamenvragen sluiten onvoldoende aan bij het blok, er worden veel vragen gesteld uit Heineman die niet behandeld zijn in colleges.
  
  -         De oefentoetsvragen op WebCT zijn een slechte afspiegeling van het echte tentamen. Deze vragen zijn veel makkelijker dan het echte tentamen en sluiten beter aan bij het blok dan het uiteindelijke tentamen. De tentamenvragen waarbij de student meer antwoorden moesten aanklikken, maar niet vermeldt stond hoeveel antwoorden aangeklikt diende te worden, zijn als erg slecht door de studenten ervaren.